Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas

edith hernandez
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando razones trigonométricas


Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas


Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender a la dificultad de los alumnos en la comprensión de las funciones trigonométricas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción a las razones trigonométricas


Inicio:



  1. Realizar una breve introducción sobre las funciones trigonométricas y su importancia en la resolución de problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.

  2. Plantear preguntas guía para despertar la curiosidad de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar las razones trigonométricas.

  2. Presentar el concepto de seno, coseno y tangente utilizando ejemplos visuales y prácticos.

  3. Realizar ejercicios simples en los que los alumnos identifiquen las razones trigonométricas en diferentes contextos.


Cierre:



  1. Recapitular los conceptos aprendidos y resolver dudas o preguntas de los alumnos.

  2. Asignar ejercicios para la práctica individual o en parejas.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de las razones trigonométricas en problemas de medición


Inicio:



  1. Realizar una breve revisión de los conceptos de la sesión anterior.

  2. Plantear preguntas sobre cómo las razones trigonométricas pueden ser útiles en problemas de medición.


Desarrollo:



  1. Presentar problemas de medición en diferentes con