Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Claudio Temiquetl
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas– de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - "Las reacciones químicas y el intercambio de materia y energía"


Objetivo:
El alumno explicará y representará intercambios de materia y energía, tanto endotérmicos como exotérmicos, en reacciones químicas, y comprenderá su aprovechamiento en actividades humanas.


Metodología:
Aprendizaje por indagación


Fases de la clase:
Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre las reacciones químicas y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Plantear el problema interdisciplinario relacionado con las dificultades de lectura comprensiva, redacción de textos y nivel esperado en cálculo.

  • Motivar a los estudiantes para investigar y buscar soluciones a dicho problema.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Proporcionar a cada grupo una actividad experimental donde se evidencie una reacción química exotérmica y otra endotérmica.

  • Los estudiantes deberán realizar las experiencias, observar los cambios físicos y químicos que ocurren, y anotar sus observaciones en un cuaderno.

  • Guiar a los estudiantes a través de preguntas para que reflexionen sobre los cambios de energía en cada reacción y cómo se pueden aprovechar en actividades humanas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común, donde cada grupo exprese sus conclusiones y reflexiones sobre los intercambios de materia y energía en las reacciones químicas.

  • Resaltar la importancia de comprender estos conceptos para entender el mundo que nos rodea.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y redactar un texto explicativo sobre las reacciones químicas y su relación con el intercambio de materia y energía.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente l