Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva
Grado: 2º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA):
Reconocer y representar aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestra identidad personal y colectiva
Objetivo: Reflexionar sobre las características que nos hacen únicos y cómo nos identificamos con nuestra comunidad.
Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas en el salón de clases sobre qué aspectos nos hacen únicos como individuos.


2. Ver fotografías de distintas culturas y comunidades para identificar cómo se expresan las identidades colectivas.


3. Realizar un dibujo individual representando su identidad personal.

Sesión 2:
Título: Explorando los lenguajes artísticos
Objetivo: Conocer los diferentes lenguajes artísticos y su capacidad para expresar aspectos de nuestra identidad.
Actividades:

1. Realizar una visita al salón de arte de la escuela para observar diversas formas de expresión artística.


2. Experimentar con colores, texturas y formas en una actividad de pintura.


3. Realizar una actividad de expresión corporal y gestual.

Sesión 3:
Título: Creando nuestra identidad a través del arte
Objetivo: Utilizar los lenguajes artísticos para representar aspectos de nuestra identidad personal y colectiva.
Actividades:

1. En grupos pequeños, realizar una