Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de aprendizaje: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se incorporará el problema de que los alumnos desconocen la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, no identifican la heterogeneidad en su composición y demandas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del problema: "Desconocimiento de la causalidad y heterogeneidad de la Revolución Mexicana de 1910".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos breves que representen diferentes aspectos de la Revolución Mexicana para despertar el interés de los alumnos.

2. Desarrollo:
   Sesión 1:

• Introducir conceptos clave: Causalidad, heterogeneidad, demandas.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de preguntas guía relacionadas con el problema, para que investiguen y generen su propio conocimiento.


• Proporcionar recursos como libros, documentos históricos y acceso a internet para que los alumnos puedan investigar y obtener información sobre la Revolución Mexicana y sus causas.


• Los alumnos deberán realizar un trabajo en equipo donde identifiquen las causas principales y las demandas de la Revolución Mexicana.

Sesión 2:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las causas y demandas identificadas en la sesión anterior.


• Facilitar un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista sobre la heterogeneidad en la composición y demandas de la Revolución Mexicana.