Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA):

• Los alumnos utilizarán de manera creativa y consciente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología:

• Proyecto comunitario.

Problema a atender:

• Los alumnos requieren practicar su lectura y redacción, así como la habilidad para generar ideas de manera individual.

Enfoque transversal:

• Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración:

• 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad que podrían ser escenificadas.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes recursos estéticos utilizados en textos dramáticos, como el diálogo, la acción, la caracterización de personajes, el uso del espacio, etc.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro que ejemplifique el uso de recursos estéticos.


• Análisis de los recursos estéticos presentes en el fragmento y discusión de cómo contribuyen a la escenificación de la situación.

Cierre:

• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir un breve diálogo entre dos personajes en el que utilicen al menos tres recursos estéticos.


• Puesta en común y retroalimentación de los diálogos creados por los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de los recursos estéticos vistos.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.

Desarrollo: