Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios y su relación con las emociones y los contextos familiares, escolares y comunitarios.


• Breve explicación teórica sobre los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en textos previamente seleccionados.

Fase 2: Desarrollo

• Presentación de diferentes textos que describan vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Análisis y discusión en grupo de los recursos literarios utilizados en los textos.


• Realización de ejercicios de aplicación de los recursos literarios en la creación de textos propios.


• Trabajo en grupos para compartir y enriquecer las producciones escritas.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar emociones en diferentes contextos.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los textos creados por los alumnos.


• Lectura y análisis de los textos en grupo.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de emociones en diferentes c