Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

William Saenz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 2º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Características de los sistemas técnicos


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Iniciar la clase mostrando diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo estas herramientas se utilizan en la vida diaria.

  • Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de interés.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con diferentes herramientas y máquinas.

  • Promover el trabajo en grupos para analizar las características y funciones de cada herramienta.

  • Fomentar la discusión y reflexión sobre cómo estas herramientas son una extensión de las posibilidades corporales.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común en la que los estudiantes compartan sus conclusiones sobre cómo las herramientas son una extensión de las posibilidades corporales.

  • Reflexionar sobre cómo estas herramientas pueden ser utilizadas para solucionar problemas en diversos contextos.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión en la que los estudiantes investiguen sobre diferentes contextos en los que se utilizan herramientas para solucionar problemas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una revi