Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques entre otros, y representarlos por medio de dibujos, líneas del tiempo, croquis y mapas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender: Dificultad para la convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer los cambios en la vida cotidiana de la comunidad a lo largo del tiempo.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes antiguas de la comunidad y preguntar a los alumnos si notan diferencias con la actualidad.


• Actividad principal: Indagar en fuentes orales y escritas sobre los cambios en la vida cotidiana. Los alumnos entrevistarán a personas mayores de la comunidad y leerán libros o documentos relacionados. Anotarán la información más relevante.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Realizar una visita a la biblioteca o centro de recursos para buscar fotografías antiguas de la comunidad. Los alumnos seleccionarán algunas imágenes y anotarán los cambios que observan.


• Actividad de representación: Se les pedirá a los alumnos que realicen dibujos que representen los cambios en la