Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Objetivo de la clase: El alumno será capaz de resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se incorporará el cálculo de porcentajes y de interés compuesto, relacionando los conceptos matemáticos con situaciones financieras y económicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones de la vida real que requieren el cálculo de porcentajes y el uso de ecuaciones.


• Planteamiento del problema: Se les presentará un problema relacionado con el cálculo de porcentajes y se les pedirá que lo analicen y reflexionen sobre posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación: Los alumnos deberán trabajar en grupos para investigar y recopilar información sobre cómo resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de problemas: Cada grupo deberá plantear y resolver al menos 2 problemas relacionados con el tema, utilizando las ecuaciones y porcentajes estudiados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus problemas y soluciones al resto de la clase.


• Reflexión y síntesis: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y realicen una síntesis de los conceptos y métodos utilizados.

Sesión 2 - Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso del tema anterior: Se hará una breve revisión de los conceptos y métodos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo problema: Se les presentará a los alumno