Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Cálculo de perímetros y áreas aplicando ecuaciones de primer grado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación de un problema que requiere el planteamiento de una ecuación lineal.


• Discusión en grupo sobre las posibles estrategias para resolver el problema.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para plantear la ecuación lineal correspondiente al problema presentado.


• Realización de ejercicios prácticos para reforzar la comprensión de la ecuación lineal.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones planteadas por cada equipo.


• Reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior sobre ecuaciones lineales.


• Introducción al cálculo de perímetros y áreas.


• Presentación de un nuevo problema que requiere el uso de ecuaciones lineales para calcular el perímetro o área de una figura.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para plantear la ecuación lineal que permita resolver el problema.


• Realización de ejercicios prácticos para aplicar la ecuación lineal en el cálculo de perímetros y áreas.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones planteadas por cada equipo.


• Discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas y sus resultados.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3: