Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Tema: Entrevistar a personas de la comunidad para conocer lo más representativo de su comunidad, para realizar un mural.

Objetivo (PDA): Respeta turnos para hablar y escuchar, presta atención a la persona entrevistada, adecua tono y volumen de voz, plantea preguntas elaboradas con antelación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre su comunidad y qué les gustaría conocer. Explicarles que se realizará un proyecto comunitario en el cual entrevistarán a personas de la comunidad para conocer lo más representativo de ella y plasmarlo en un mural.

  
  



• Actividad principal: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un tema para investigar sobre la comunidad (historia, lugares turísticos, costumbres, tradiciones, etc.). Pedirles que investiguen sobre el tema y elaboren una lista de preguntas para realizar a personas de la comunidad.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad principal: Revisar las preguntas elaboradas por los grupos y brindar retroalimentación. Enseñar a los estudiantes cómo adecuar el tono y volumen de voz al entrevistar a una persona. Realizar una práctica de entrevistas en pareja, donde uno actúa como entrevistador y el otro como entrevistado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad principal: Invitar a una persona de la comunidad (puede ser un representante del ayuntamiento, un comerciante local, un artesano, etc.) para ser entrevistada por los alumnos. Los grupos se turnarán para realizar las entrevistas, mientras que el resto de la clase prestará atenci