Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Claudio Temiquetl
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase - Química - 3º Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades de lectura comprensiva, redacción de textos y nivel esperado en cálculo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por reacciones químicas y sus características.
- Plantear la problemática de las dificultades de lectura comprensiva, redacción de textos y nivel esperado en cálculo y cómo afecta el aprendizaje de la química.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes experimentos simples de reacciones químicas para realizar.
- Cada grupo deberá observar, registrar y describir las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas que observen, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión en grupo para que construyan su propio conocimiento.
Cierre:
- Cada grupo presentará su experimento y explicará las observaciones y conclusiones obtenidas.
- Relacionar las observaciones con la Ley de conservación de la materia y la representación de las reacciones mediante ecuaciones químicas.
- Establecer una conclusión general sobre las