Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Claudio Temiquetl
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase - Química - 3º Secundaria


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultades de lectura comprensiva, redacción de textos y nivel esperado en cálculo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por reacciones químicas y sus características.

  • Plantear la problemática de las dificultades de lectura comprensiva, redacción de textos y nivel esperado en cálculo y cómo afecta el aprendizaje de la química.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes experimentos simples de reacciones químicas para realizar.

  • Cada grupo deberá observar, registrar y describir las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas que observen, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión en grupo para que construyan su propio conocimiento.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su experimento y explicará las observaciones y conclusiones obtenidas.

  • Relacionar las observaciones con la Ley de conservación de la materia y la representación de las reacciones mediante ecuaciones químicas.

  • Establecer una conclusión general sobre las