Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Problemas con operaciones básicas"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de figuras planas y cuerpos, mostrando ejemplos y características de cada uno. Explicar la importancia de conocer las propiedades de estas figuras.


• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos observen diferentes figuras planas y cuerpos y clasifiquen según sus características.


• Realizar preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué propiedades tienen en común estas figuras? ¿Qué diferencias encuentran entre ellas?

Sesión 2:

• Continuar con la exploración de las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducir el concepto de congruencia y semejanza de triángulos. Explicar las características y criterios para determinar la congruencia y semejanza.


• Realizar una actividad de construcción de triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.


• Resolver problemas relacionados con la congruencia y semejanza de triángulos, aplicando las propiedades aprendidas. Incluir problemas interdisciplinarios que involucren operaciones básicas.

Sesión 3:

• Reforzar el concepto de congruencia y semejanza de triángulos a través de ejemplos y actividades prácticas.


• Realizar una actividad de construcción de triángulos semejantes utilizando diferentes materiales y recursos.


• Resolver problemas