Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Historia del arte

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden surgir en el entorno familiar.


• Mostrar imágenes o vídeos relacionados con la expresión artística de sensaciones y emociones.

Fase de Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre sus propias experiencias familiares y seleccionen una que les genere una fuerte emoción o sensación.


• Proponer una actividad de expresión corporal donde los alumnos representen visualmente esa emoción o sensación utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Permitir que los alumnos experimenten libremente con diferentes movimientos y poses para expresar su emoción o sensación.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en las representaciones.

Fase de Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes