Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Resolver ecuaciones de la forma: Ax + B = Cx + D.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de cómo resolver ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D utilizando las propiedades de la igualdad.


• Resolución de ejemplos prácticos en el pizarrón, con la participación activa de los estudiantes.

Cierre:

• Realización de ejercicios de práctica en el cuaderno de trabajo, de forma individual o en parejas.


• Recolección de los ejercicios para su revisión en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática que involucre la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas en el contexto interdisciplinario propuesto.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver la situación problemática propuesta, aplicando los conocimientos adquiridos sobre la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Uso de recursos como libros de texto, calcula