Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Andryy Hernandez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Proyecto comunitario: Expresando emociones a través de los recursos literarios
Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Problemática: Dificultades para entender el significado y la aplicación de los recursos literarios para expresar emociones en diferentes contextos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de evaluación de cartas personales: Evaluará el uso de recursos literarios para expresar emociones y la coherencia del mensaje.
- Lista de cotejo de elaboración de biografías: Evaluará la inclusión de recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en las biografías escritas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar emociones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué recursos literarios conocen y cómo podrían utilizarse para expresar emociones en diferentes contextos.
- Plantear la problemática: Dificultades para entender el significado y la aplicación de los recursos literarios para expresar emociones.
Desarrollo:
- Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, hipérbole, personificación, etc