Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Mirthala Bazaldúa
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Objetivo: Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Vida saludable y su importancia en nuestras vidas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que existen y cómo podemos utilizarlos para difundir mensajes.
- Motivación: Visualización de videos cortos de campañas publicitarias que promuevan una vida saludable.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos de las artes que podemos utilizar para construir mensajes (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).
- Realización de una actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un cartel que promueva la vida saludable utilizando los elementos de las artes.
Cierre:
- Presentación de los carteles por parte de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de transmitir mensajes de vida saludable a través de distintos medios de comunicación.
- Tarea: Investigar y seleccionar un medio de comunicación para difundir un mensaje de vida saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior: Importancia de difundir mensajes de vida saludable.
- Presentación de los medios de comunicación seleccionados por los alumnos y discusión sobre sus características y alcance.
Desarrollo:
- Explicación