Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Problemática a atender: El 47% de los alumnos no logran analizar y comprender textos breves.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Pedir a los alumnos que traigan una manifestación artística o cultural que les guste y la compartan con el grupo.


• Discusión en grupo sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentadas, destacando los elementos estéticos presentes en cada una.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán crear una representación artística o cultural que combine elementos de diferentes manifestaciones, utilizando formas, colores, movimientos y sonidos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las representaciones artísticas o culturales creadas por los alumnos.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales a través de imágenes, videos o audios.


• Actividad de comparación: Los alumnos deberán identificar y comparar los elementos estéticos presentes en las diferentes manifestaciones, así como analizar su significado y función dentro de la cultura.

Sesión 3:

• Recuperación de la problemática