Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno, fomentando la empatía, colaboración e inclusión entre los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase y la importancia de los textos de divulgación científica para el aprendizaje y la difusión del conocimiento.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica que promueva la empatía y la colaboración entre los alumnos, por ejemplo, un juego de roles donde tengan que trabajar en equipo y ponerse en el lugar de otras personas.


• Presentación del problema a atender: Explicar el problema de discriminación y bullying que se está presentando en el aula y resaltar la importancia de fomentar la empatía, colaboración e inclusión entre todos los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

• Exploración del género de divulgación científica: Realizar una lluvia de ideas sobre los textos de divulgación científica que los alumnos conocen y analizar sus características principales.


• Investigación en equipo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un tema científico para investigar y elaborar un texto de divulgación científica. Los temas pueden estar relacionados con la comunidad o problemas sociales, para fomentar la conexión con el proyecto comunitario.


• Asesoramiento y retroalimentación: Durante el desarrollo de la investigación, el docente brindará asesoramiento a los equipos y realizará una retroalimentación constante para mejorar la calidad de los textos.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los textos de divulgación científica: Cada equipo presentará su te