Manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad
Duración: 45 minutos

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema sobre el cual trabajarán: la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Presentar el problema a atender: el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (muestras de música, danza, teatro, pinturas, esculturas, etc.).


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las emociones y sentimientos que estas manifestaciones les producen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben seleccionar una manifestación cultural o artística que les llame la atención y expresar las emociones y sentimientos que les produce a través de dibujos, palabras o frases cortas.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus trabajos y reflexionar en grupo sobre las emociones y sentimientos que han experimentado.


• Realizar una síntesis de lo trabajado en la sesión y destacar la importancia de interactuar con las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para enriquecer nuestras experiencias estéticas y emocionales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recolectar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2: Manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente
Duración: 45 minutos

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la