Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una entrevista y para qué se utiliza.


• Explicación de las características de la entrevista (preguntas, respuestas, interacción, etc.)


• Ejemplificación de una entrevista en clase y análisis de sus partes (introducción, desarrollo y cierre).


• Actividad práctica: en parejas, los alumnos realizarán entrevistas cortas sobre temas de interés personal.

Sesión 2:

• Recopilación de las entrevistas realizadas en la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de un tema en común para investigar.


• Explicación de la importancia de las entrevistas para obtener información y conocimientos de la comunidad.


• Actividad práctica: los grupos realizarán una lista de preguntas sobre su tema asignado y planificarán la realización de una entrevista a una persona de la comunidad relacionada con el tema.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de respetar a la persona entrevistada y el respeto a la diversidad de opiniones.


• Revisión de las preguntas elaboradas por cada grupo y retroalimentación por parte del docente.


• Actividad práctica: los grupos llevarán a cabo las entrevistas a las personas de la comunidad y registrarán las respuestas obtenidas.

Sesión 4:

• Análisis de las respuestas obtenidas en las entrevistas.


• Identificación de los propósitos de cada entrevista realiz