Materiales, procesos técnicos y comunidad - Elaboración de etiquetas y empaques para jabones artesanales.

Soraya
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Elaboración de etiquetas y empaques para jabones artesanales.


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la comunidad.

  3. Plantear el problema: Los alumnos desconocen el procedimiento para la elaboración de etiquetas y empaques para jabones artesanales.


Desarrollo:



  1. Explicar a los alumnos los conceptos básicos sobre los materiales y los procesos técnicos.

  2. Ejemplificar la importancia de los materiales y los procesos técnicos a través de ejemplos de etiquetas y empaques de diferentes productos.

  3. Presentar ejemplos de etiquetas y empaques para jabones artesanales, destacando sus características y funciones.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos diseñen sus propias etiquetas y empaques para jabones artesanales, utilizando diferentes materiales y técnicas.


Cierre:



  1. Comentar y analizar las etiquetas y empaques elaborados por los alumnos.

  2. Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales adecuados y procesos técnicos responsables en la elaboración de etiquetas y empaques.

  3. Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre materiales y técnicas utilizadas en la elaboración de etiqueta