Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que lo originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El agua y los cuidados que requiere su uso.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve lectura sobre el cambio climático y sus consecuencias.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cambio climático y cómo creen que se produce.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de cambio climático y explicarles los factores y procesos asociados a él.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan la temperatura de diferentes objetos utilizando termómetros.


• Fomentar la discusión y el análisis de los resultados obtenidos, relacionándolos con los conceptos de calor y temperatura.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferencias entre calor, radiación y temperatura.


• Plantear preguntas a los alumnos para que formulen hipótesis sobre cómo se relaciona la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Asignar una actividad escrita en la que los alumnos investiguen más sobre este tema y planteen posib