Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Objetivo general: Reconocer formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y recrearlos por medio de los lenguajes artísticos.

Objetivo específico: Desarrollar la expresión artística de los alumnos a través del contacto y la observación de la naturaleza, utilizando diferentes lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Reconocimiento de emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué componentes de la naturaleza les gustaría explorar y recrear artísticamente.


• Realizar una salida al aire libre para observar y recolectar diferentes elementos naturales (hojas, flores, piedras, etc.).


• Realizar una actividad de observación y exploración de los elementos recolectados, estimulando los sentidos y fomentando la expresión de emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una actividad de clasificación de los elementos recolectados según sus formas, colores y texturas.


• Introducir a los alumnos a diferentes lenguajes artísticos como la pintura, la escultura y la música.


• Realizar una actividad de expresión artística utilizando los elementos recolectados y los lenguajes artísticos presentados.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las emociones y sensaciones que experimentaron durante la actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una actividad de exploración de sonidos de la naturaleza, utilizando instrumentos musicales y elementos naturales.


• Introducir a los alumnos al lenguaje artístico del sonido y la música.


• Realizar una actividad de expresión artística utilizando los sonidos