Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: Carencia de habilidades para resolver problemas y tomar decisiones adecuadas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: El maestro dará una breve introducción sobre la importancia de la sustentabilidad y su relación con la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


2. Generación de preguntas: Los estudiantes, en grupos de 4 o 5, generarán preguntas relacionadas con las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables. Estas preguntas serán utilizadas como punto de partida para el desarrollo del problema.

Fase de Desarrollo:
3. Presentación del problema: El maestro presentará un problema relacionado con la carencia de habilidades para resolver problemas y tomar decisiones adecuadas en el contexto de la sustentabilidad. Por ejemplo, "En la comunidad X, se ha detectado un aumento en la cantidad de residuos producidos y una disminución en la calidad del agua. Los estudiantes deberán investigar y proponer soluciones que promuevan prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futura