La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunidad no valora las lenguas indígenas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Actividad de sensibilización: Realizar un mapa de la comunidad marcando los distintos idiomas hablados.


• Lectura y reflexión: Leer un texto corto sobre la diversidad lingüística y discutir en grupo sobre la importancia de respetar todas las lenguas.

Sesión 2: Lenguas indígenas de nuestra comunidad (45 minutos)

• Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirán con la clase información relevante sobre las lenguas indígenas encontradas.

Sesión 3: La importancia de las lenguas indígenas (45 minutos)

• Lectura comprensiva: Leer un texto sobre la importancia de las lenguas indígenas en la cultura y la identidad de una comunidad.


• Debate: Realizar un debate en el que los alumnos argumenten sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas en nuestra comunidad.


• Reflexión escrita: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre cómo podrían contribuir a la valoración de las lenguas indígenas en su entorno.

Sesión 4: Variantes lingüísticas del español (45 minutos)

• Presenta