Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y otras regiones

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y otras regiones

Objetivo de la clase (PDA): Los alumnos se apoyarán en recursos impresos y digitales como fotografías, imágenes o videos para profundizar en sus conocimientos acerca de la diversidad de la naturaleza en su comunidad y otras regiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: Los alumnos tienen dificultades con las sumas y restas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema central: "¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de suma y resta?"


• Actividad inicial: Juego de sumas y restas en línea para motivar a los alumnos y evaluar su nivel actual.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan al realizar sumas y restas. Registro de las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.


• Introducción de la diversidad natural como tema de estudio: explicación de qué es la diversidad natural y cómo se manifiesta en la comunidad y otras regiones.


• Presentación de recursos impresos y digitales (fotografías, imágenes o videos) que muestran la diversidad natural en diferentes lugares.


• Ejercicio práctico: los alumnos seleccionarán una imagen o video y describirán la diversidad natural que observan en él.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las dificultades encontradas en las sumas y restas.


• Actividad de investigación en grupos pequeños: los alumnos buscarán recursos impresos y digitales relacionados con la diversidad natural en su comunidad y otras regiones.


• Registro de la información encontrada en fichas o en una presentación digital.


• Presentación y discusión en grupo de los hallazgos de la investigación.


• Reflexión en g