Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Matemáticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: La resolución de ecuaciones lineales con una incógnita en problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de pensamiento crítico sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la vida cotidiana.


• Discusión en grupos sobre los diferentes tipos de problemas que se pueden resolver utilizando ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre ecuaciones lineales y cómo resolverlas.


• Ejemplos prácticos de resolución de ecuaciones lineales.


• Realización de ejercicios en parejas para practicar la resolución de ecuaciones lineales.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones de los ejercicios.


• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.


• Tarea: Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando ecuaciones lineales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación de un problema real que requiere la resolución de una ecuación lineal.


• Análisis y discusión en grupos sobre diferentes estrategias de resolución del problema.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver el problema planteado.


• Orientación y apoyo del docente durante el proceso de resolución.


• Uso de diferentes recursos (libros, internet,