Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Jessica
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas


Tema: Medición y cálculo utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Objetivo:



  • Resolver problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Problema: Trabajo en equipo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos utilizando las razones trigonométricas.

  • Explicación de los conceptos de seno, coseno y tangente.

  • Presentación del problema: "Trabajo en equipo". Discutir la importancia del trabajo en equipo en la resolución de problemas matemáticos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • División de la clase en equipos de trabajo.

  • Cada equipo deberá investigar y resolver un problema que involucre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

  • Los equipos deberán trabajar en conjunto para solucionar el problema y presentar sus resultados al final de la sesión.

  • El profesor brindará apoyo y guía a los equipos durante el proceso.


Sesión 2:



  • Los equipos presentarán sus soluciones y resultados al resto de la clase.

  • Se realizará una discusión grupal sobre las diferentes estrategias utilizadas por los equipos para resolver los problemas.

  • El profesor proporcionará retroalimentación y aclarará dudas.


Sesión 3:



  • El profesor presentará problemas adicionales relacionados con las razones trigonométricas.

  • Los equipos deberán resolver estos problemas de manera colaborativa, utilizando las habilidades y conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores.

  • Al final de la sesión, los equip