Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Pedro Lara
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo general:
Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Enfermedades causadas por virus y bacterias y su prevención con vacunas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema a través de una dinámica de preguntas y respuestas sobre enfermedades infecciosas comunes y cómo se pueden prevenir.

  • Introducir el problema a resolver: "Enfermedades causadas por virus y bacterias y prevenirlas con vacunas".

  • Proponer una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una enfermedad infecciosa para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los estudiantes investiguen sobre la enfermedad asignada.

  • Cada grupo deberá identificar los síntomas, vías de transmisión y formas de prevención de la enfermedad asignada.

  • Los estudiantes deberán realizar un mapa conceptual o un diagrama que muestre la información recopilada sobre la enfermedad.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su enfermedad y su forma de prevención al resto de la clase.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la prevención de enfermedades infecciosas y cómo las vacunas contribuyen a ello.

  • Plantear preguntas para reflexionar so