Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Problema de un lugar con poco desarrollo sustentable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: analizar las características de un lugar con poco desarrollo sustentable.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de comunidades con desarrollo sustentable.


• Resolución de preguntas guía en grupos: ¿Qué principios éticos están presentes en estas comunidades? ¿Cómo contribuyen estos principios al desarrollo sustentable?

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas encontradas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar acciones concretas que promuevan la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en el contexto del problema planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso de los principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Presentación de las acciones investigadas por los alumnos.


• Discusión en grupos sobre la viabilidad y pertinencia de dichas acciones en el contexto del problema.


• Selec