Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Bonita Andrade
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 1º
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno conozca y comprenda que las autoridades son las encargadas de que se cumplan las leyes y la sociedad viva en cultura de paz.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Breve conversación sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en nuestra sociedad.
- Presentación del problema a abordar: ¿Cómo podemos fomentar una cultura de paz en nuestra sociedad?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de conceptos clave: instituciones, organizaciones, mecanismos de representación democrática, cultura de paz.
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes instituciones y organizaciones que existen en nuestra comunidad y su función.
- Formación de grupos de trabajo y asignación de una institución u organización a cada grupo.
- Investigación en línea sobre la institución u organización asignada, su función y los mecanismos de participación ciudadana que ofrece.
- Elaboración de un cartel informativo sobre la institución u organización, resaltando su importancia y los mecanismos de participación que brinda.
Cierre (10 minutos):
- Presentación de los carteles realizados por cada g