Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Objetivo (PDA): Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Bajo aprovechamiento.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y dinámica de bienvenida.


2. Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


3. Motivación: mostrar imágenes, citas o vídeos de mujeres destacadas en la historia y su participación social.


4. Presentación del problema: bajo aprovechamiento y su relación con la participación social de las mujeres.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega del caso problemático: "La participación social de las mujeres en diferentes épocas históricas".


3. Los alumnos deberán analizar el caso, identificar los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres y argumentar las causas de estos cambios.


4. Los alumnos deberán investigar en fuentes confiables, como libros de historia, artículos académicos o sitios web especializados.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los grupos: cada grupo deberá exponer sus argumentos sobre los cambios históricos en la participación social de las mujeres.


2. Reflexión grupal sobre las causas identificadas y su impacto en la sociedad.


3. Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de los conceptos abordados en la sesión anterior.


2. Presentación de la actividad a desarrollar: debate