Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos en experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos en experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Grado: 6º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay teatros

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1: Descubriendo nuestras emociones en la naturaleza

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en expresar sus emociones a través de los lenguajes artísticos, tomando como inspiración el entorno natural.


• Realización de una caminata en el entorno natural de la comunidad: Los alumnos deberán observar detenidamente el entorno y reflexionar sobre las emociones que les genera.


• Registro de las emociones encontradas: Los alumnos deberán dibujar o escribir las emociones que experimentaron durante la caminata y compartirán sus experiencias en forma de lluvia de ideas.


• Creación de un banco de emociones: En grupo, los alumnos clasificarán las emociones registradas en categorías como felicidad, tristeza, asombro, entre otras.

Sesión 2: Expresión de emociones a través de los lenguajes artísticos

• Recordatorio de la sesión anterior: Se retomará el banco de emociones creado en la sesión anterior y se realizará una breve reflexión sobre la importancia de expresar nuestras emociones.


• Introducción a los lenguajes artísticos: Los alumnos aprenderán sobre las formas, colores, texturas, sonidos y