Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Comenzar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar brevemente el objetivo de la clase y cómo se espera que los alumnos lo cumplan.


• Actividad inicial (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representan objetos, personas, seres vivos y lugares. Pedirles que en parejas describan cada imagen oralmente, mencionando sus características principales.


• Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea. Cada grupo deberá elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su comunidad y describirlo de manera escrita. Deberán incluir detalles como forma, color, tamaño, características especiales, etc. Los alumnos podrán utilizar recursos como libros, internet o entrevistas a personas que conozcan el tema elegido.


• Cierre (5 minutos): Al finalizar la sesión, pedir a algunos grupos que compartan sus descripciones con el resto de la clase. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad principal (30 minutos): Pedir a los alumn