Introducción al tema y reconocimiento del problema

Karime Carrasco
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema (10 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de cuidar y conservar la naturaleza y serán conscientes de la falta de acciones de cuidado hacia el medioambiente.



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza mediante imágenes y preguntas. Preguntar a los alumnos qué acciones conocen que sean de cuidado hacia el medioambiente.



  2. Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre acciones de cuidado hacia el medioambiente que los alumnos conozcan. Registrar las respuestas en un cartel.



  3. Presentación del problema: Mostrar a los alumnos el problema identificado "Los alumnos no reconocen acciones de cuidado hacia el medioambiente". Explicarles que en las siguientes sesiones trabajarán para generar conciencia y promover acciones de cuidado.




Sesión 2: Investigación y comprensión del problema (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos investigarán sobre el problema identificado y comprenderán sus implicaciones en el medioambiente.



  1. Actividad: Realizar una actividad de investigación en parejas. Entregar a cada pareja una lista de preguntas relacionadas al problema identificado y pedirles que busquen las respuestas en libros, revistas o internet.



  2. Puesta en común: Pedir a cada pareja que comparta lo que ha investigado y las respuestas encontradas. Realizar una lluvia de ideas sobre las implicaciones del problema en el medioambiente.




Sesión 3: Generación de propuestas de solución (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos generarán propuestas de acciones de cuidado hacia el medioambiente.



  1. Actividad: En grupos pequeños, los alumn