Las revoluciones modernas y sus tendencias

MARIBEL CANCHOLA
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Tema: La Segunda Invasión Francesa y su relevancia histórica para nuestra vida actual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Nivel educativo: Secundaria 2º.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Comprender la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.


Problema a atender: Los alumnos no ubican cronológicamente los hechos que ocurrieron durante la segunda intervención francesa en México.


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el problema: "¿Qué ocurrió durante la Segunda Invasión Francesa en México y cómo afecta nuestra vida actual?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre la Segunda Invasión Francesa.

  • Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la Segunda Invasión Francesa.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos investiguen la cronología de los hechos.

  • Los alumnos deben elaborar un mapa cronológico en el que se muestren los principales acontecimientos de la Segunda Invasión Francesa.

  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discutir las diferencias y similitudes encontradas.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer la historia para comprender nuestro presente.

  • Plantear preguntas para motivar a los alumnos a investigar más sobre la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa en nuestra vida actual.

  • Asignar la tarea de elaborar un ensayo co