Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir y representar los movimientos de personas, objetos y animales, considerando la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo), la rapidez (lento o rápido) y su trayectoria (recta, curva, zigzag), así como los puntos de referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no identifican qué es movimiento, fuerza y longitud, así como la trayectoria de un movimiento.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de conceptos básicos.

• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes objetos en movimiento (ej. pelota rodando, niño corriendo, hoja cayendo) y preguntar a los alumnos qué observan y qué creen que los hace moverse.


• Conversación en grupo sobre los conceptos de movimiento, fuerza y longitud.


• Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para demostrar diferentes tipos de movimiento (ej. deslizar una caja sobre una superficie lisa, empujar una pelota para que se mueva en línea recta).


• Reflexión en grupo sobre los experimentos realizados y las observaciones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos): Exploración de la dirección y rapidez en los movimientos.

• Actividad de repaso: Recordar los conceptos de dirección y rapidez a través de ejemplos visuales y preguntas.


• Actividad práctica: Realizar juegos de movimiento en el aula y en el patio escolar, donde los alumnos identifiquen la dirección (izquierda a derecha, de arriba a abajo) y la rapidez (lento o rápido) de diferentes movimientos (ej. caminar, saltar, co