Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º - Inglés: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problemática a atender: El ausentismo de los padres de familia ha ocasionado que los adolescentes se muestren indiferentes hacia las actividades escolares.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos que fomente la interacción entre los estudiantes.


• Presentar el tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés" y explicar su importancia.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el inglés (música, cine, literatura, etc.).


• Mostrar ejemplos de poemas cortos en inglés que incorporen recursos estéticos.


• Explicar y ejemplificar algunos recursos estéticos del inglés, como la aliteración, la rima y la metáfora.

Cierre:

• Establecer el objetivo de la clase: Crear poemas cortos utilizando recursos estéticos del inglés.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación artística o cultural del inglés.


• Pedir a los grupos que compartan sus investigaciones en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y repasar los recursos estéticos del inglés.


• Pedir a los grupos que compartan sus investigaci