Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Karla Paola Prieto
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Problemática a atender: Falta de conciencia en consumo de alimentos sanos y los beneficios del ejercicio físico.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes.
- Presentar el tema de la clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el consumo de alimentos sanos y los beneficios del ejercicio físico.
- Compartir información sobre la problemática a atender.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar distintos medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable (anuncios publicitarios, infografías, artículos, etc.).
- Proporcionar a los estudiantes ejemplos de mensajes en inglés relacionados con la vida saludable.
- Realizar una actividad donde los estudiantes analicen y discutan los mensajes, identificando su intención persuasiva y su impacto en la sociedad.
- Fomentar la reflexión sobre la influencia de los medios de comunicación en las decisiones relacionadas con la salud.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los estudiantes utilizan para obtener información.
- Pedir a los estudiantes que investiguen y seleccionen un mensaje en