Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Esther Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Vida saludable y resolución de problemas


Objetivo PDA: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados relacionados con la falta de hábitos de vida saludable, estudio, ejercicio, sueño, alimentación y adicciones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia de los hábitos de vida saludable y los problemas relacionados con la falta de los mismos.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los problemas que identifican en su entorno relacionados con la falta de hábitos de vida saludable.


Desarrollo:



  • Discusión en grupo sobre los problemas identificados.

  • Selección de uno de los problemas identificados para trabajar en el proyecto.

  • Establecimiento de un objetivo específico para resolver el problema seleccionado.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de abordar el problema seleccionado.

  • Tarea: Investigar información relevante sobre el problema seleccionado para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de la información investigada por los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis de la información presentada.

  • Identificación de posibles acciones y alternativas de solución al problema seleccionado.

  • Planificación de las acciones a realizar.


Cierre:



  • Evaluación en grupo de las acciones planificadas.

  • Tarea: Preparar los materiales necesarios para llevar a cabo las accion