Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Explorar las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos conceptos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de círculos y esferas en la vida cotidiana para generar interés y contexto.

Fase de Desarrollo:

• Introducir la definición de circunferencia y círculo, explicando sus características y propiedades.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo calcular el perímetro y área de círculos utilizando fórmulas.


• Resolver problemas relacionados con el tema, donde los estudiantes puedan calcular el perímetro y área de figuras que involucren círculos.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido y los conceptos revisados.


• Realizar una actividad colaborativa donde los alumnos tengan que diseñar y calcular el área de un jardín circular.


• Asignar tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de objetos o elementos en la vida cotidiana que tengan forma de círculo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema anterior: circunferencia, círculo y esfera.


• Comentar los ejemplos y objetos que los alumnos trajeron para la sesión.


• Plantear el problema: dfbfdb y explicar que se trabajará de manera interdisciplinar para resolverlo.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una disciplina relacionada con el problema (por ejemplo, física, biolog