Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocimiento de pequeños textos en el entorno y aprendizaje de su reconocimiento

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Presentación (10 minutos):
   a. Saludo y breve conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura.
   b. Introducir el tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos.
   c. Comentar sobre la importancia de reconocer los textos que nos rodean en la comunidad y otros lugares.

   
   



2. Actividad de exploración del entorno (15 minutos):
   a. Salida al entorno cercano de la escuela (patio, salón de clases, pasillos) con el objetivo de identificar pequeños textos.
   b. Los alumnos deberán buscar y anotar en una lista los textos que encuentren y que sean reconocibles para ellos.
   c. Volver al salón de clases y compartir los textos encontrados.

   
   



3. Actividad de representación gráfica (20 minutos):
   a. Entregar a cada alumno una hoja de papel y materiales de dibujo.
   b. Los alumnos deberán elegir uno de los textos encontrados en el entorno y representarlo gráficamente en su hoja de papel.
   c. Al terminar, cada alumno explicará su representación a sus compañeros.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):
   a. Recordar la actividad de exploración del entorno y la representación gráfica de los textos encontrados.
   b. Preguntar a los alumnos qué aprendiero