Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

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Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos (45 minutos)



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos.

  • Realización de una dinámica grupal que fomente la interacción y sociabilización de los alumnos.

  • Actividad: Los alumnos explorarán diferentes objetos de distintas formas, texturas y tamaños.

  • Reflexión y conversación en grupo sobre las características de los objetos explorados.


Sesión 2: Manipulación de herramientas (45 minutos)



  • Repaso del tema y la importancia de utilizar herramientas adecuadas.

  • Actividad: Los alumnos manipularán herramientas como pinzas, tijeras de plástico y pegamento.

  • Desarrollo de una actividad de aprendizaje servicio: los alumnos crearán tarjetas de cumpleaños para donar a un asilo cercano.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la precisión y coordinación al utilizar las herramientas.


Sesión 3: Uso de materiales y creación de obras (45 minutos)



  • Presentación de diferentes materiales como papel, temperas, pinceles, pegatinas, etc.

  • Actividad: Los alumnos utilizarán los materiales para crear una obra de arte individual.

  • Desarrollo de una actividad de aprendizaje servicio: los alumnos decorarán tarjetas de agradecimiento para los padres de familia.

  • Reflexión y conversación en grupo sobre el proceso creativo y la importancia de la precisión y coordinación en la creación de las obras.


Sesión