La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Tema: Reconociendo la diversidad y enriqueciendo la convivencia

Objetivo: Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Presentación de la temática y reflexión sobre la diversidad

• Introducción del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes tipos de familias y personas.


• Reflexión en grupo sobre cómo somos diferentes y cómo esas diferencias pueden enriquecer nuestra convivencia.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán una característica que los hace diferentes y especial.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Juegos tradicionales y su importancia

• Introducción al problema: los alumnos y padres de familia están perdiendo los juegos tradicionales.


• Actividad de lluvia de ideas sobre juegos tradicionales que conocen y su importancia para la convivencia.


• Investigación en grupos sobre un juego tradicional y su origen.


• Presentación de los juegos tradicionales por parte de cada grupo y su importancia.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Revalorización de los juegos tradicionales

• Reflexión sobre la pérdida de los juegos tradicionales y cómo pueden recuperarse.


• Actividad de creación de un mural colectivo con los juegos tradicionales aprendidos.


• Elaboración de reglas y normas para jugar de manera inclusiva y respetuosa.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Juegos tradicionales en acción

• Puesta en práctica de los juegos tradicionales aprendidos.


• Realización de una feria