Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, círculos, rectángulos, etc.).


• Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las características de cada figura: ¿Cuántos lados tiene? ¿Son todos los lados iguales? ¿Tiene alguna línea de simetría?


• Promover la discusión entre los alumnos para que compartan sus respuestas y opiniones.


• Presentar la definición de figura geométrica y explicar brevemente las características de los triángulos.


• Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos para que puedan construir sus propias figuras.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Clasificación de los triángulos según sus lados

• Comenzar la sesión recordando la sesión anterior y las características de los triángulos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes triángulos y pedirles que los clasifiquen según sus lados (equiláteros, isósceles, escalenos).


• Fomentar la participación de los alumnos para que expliquen los criterios utilizados para la clasificación.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos construyan triángulos con diferentes medidas de lados y los clasifiquen.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Clasificación de los triángulos según su simetría