Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: wqs

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre el tema de circunferencia, círculo y esfera.


2. Actividad de resolución de problemas relacionados con la determinación de la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de comprender los conceptos de circunferencia, círculo y esfera en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.


• Plantear la problemática wqs y preguntar a los alumnos cómo creen que las matemáticas pueden ayudar a resolverla.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen las características de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Proporcionar materiales como reglas, compás y calculadoras para que los alumnos realicen mediciones y cálculos relacionados con estos conceptos.


• Guiar a los alumnos para que determinen la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia a partir de la indagación y el uso de fórmulas.

Fase de Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan los resultados de sus investigaciones y las conclusiones a las que llegaron.


• Resumir los conceptos principales y reforzar los aprend