Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
vicky Morales
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Cómo afectamos los bienes naturales
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del objetivo de la sesión y conexión con el problema interdisciplinar.
- Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Planteamiento de preguntas para motivar la reflexión y el pensamiento crítico sobre los efectos de nuestras acciones en los bienes naturales.
- Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave sobre elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.
- Realización de actividades prácticas para identificar y analizar dichos elementos y recursos en textos narrativos, como cuentos y novelas.
- Trabajo en grupos o parejas para desarrollar proyectos comunitarios relacionados con el problema interdisciplinar, integrando la lectura y la escritura como herramientas para concienciar y sensibilizar sobre la importancia de cuidar los bienes naturales.
- Investigación y recopilación de información sobre el impacto humano en los bienes naturales, así como posibles soluciones y acciones a tomar.
- Cierre:
- Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y su aplicación en el proyecto comunitario.
- Presentación y discusión de los proyectos comunitarios desarrollados por los estudiantes.
- Cierre de la sesión con una actividad