Reflexionando sobre las amenazas a la preservación de los ecosistemas

Plan de clase

Sesión 1: Reflexionando sobre las amenazas a la preservación de los ecosistemas

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentar el tema de la clase: El cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
   b. Explicar brevemente qué es un ecosistema y su importancia para la vida en la Tierra.
   c. Plantear el problema: "Imaginen que somos unos exploradores del medio ambiente y hemos observado algunas situaciones que podrían poner en riesgo los ecosistemas cercanos a nuestra escuela. ¿Cuáles creen que podrían ser estas situaciones y cuáles podrían ser sus causas locales?"

   
   



2. Trabajo en grupos (20 minutos)
   a. Formar grupos de 4-5 alumnos y asignarles la tarea de discutir y reflexionar sobre las posibles situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas cercanos a la escuela y sus posibles causas locales.
   b. Proporcionar a cada grupo materiales como revistas, imágenes o información digital relacionada con el tema para que puedan apoyarse en su análisis.
   c. Recordar a los alumnos que deben considerar tanto acciones humanas como naturales que puedan tener un impacto negativo en los ecosistemas.

   
   



3. Puesta en común y conclusiones (15 minutos)
   a. Invitar a cada grupo a compartir sus reflexiones y conclusiones.
   b. Facilitar una discusión en la que los alumnos puedan expresar sus puntos de vista y argumentar sus ideas.
   c. Resumir las principales situaciones de riesgo o amenazas identificadas po