Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Diego Osiel Islas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por el tema y explorar sus conocimientos previos sobre el sistema digestivo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve actividad de activación de conocimientos previos, utilizando una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema digestivo y cuáles creen que son sus funciones.

  2. Presentar una breve introducción teórica sobre el sistema digestivo, utilizando imágenes y esquemas para facilitar la comprensión. Explicar la ruta que siguen los alimentos desde que se ingieren hasta que se convierten en nutrimentos.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos utilizando tarjetas o dibujos. Pedirles que coloquen las tarjetas o dibujos en el orden correcto, siguiendo la secuencia de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  4. Fomentar la participación y el pensamiento crítico de los alumnos, realizando preguntas que los induzcan a reflexionar sobre la importancia de una buena alimentación y los hábitos saludables.

  5. Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar sobre uno de los órganos que participan en el proceso digestivo y su función específica.


Sesión 2: Órganos del sistema digestivo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y describir los órganos que participan en el proceso digestivo, así como su función específica.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión revisando la tarea asignada en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que compartan sus inve